O presente artigo busca ser propedêutico para indicar alguns elementos que contribuem para a reflexão da trajetória de constituição da disciplina Filosofia no ensino médio brasileiro e, em especial, no Estado de Minas Gerais, na passagem do século XX ao XXI, focando a discussão sobre a instituição dessa disciplina no nível médio.
Autores: Erika Nogueira de almeida Soares e Sandra Pereira Tosta
Meus caros, gostei muito de ler meu artigo postado no blog "Saberes Filosóficos". Fico extremamente grata em testemunhar que há sempre pessoas interessadas em contribuir com questões filosóficas. Vocês estão de parabéns por buscarem fazer um levantamento de textos diversos que abordam a Filosofia.
ResponderExcluirMeu abraço,Erika.